quarta-feira, 4 de junho de 2014
Softwares Educacionais
Softwares Educacionais
O recurso mais conhecido sem dúvida é o software. Pode ser produzido nas
diversas linguagens de programação e aplicado em sistemas operacionais
de código aberto ou não. O fator que impulsiona o desenvolvimento do
software é a facilidade já proporcionada pelas ferramentas padrões de
usabilidade (teclado e mouse), através das ferramentas de entrada de
dados já conhecidas os usuários apresentam menos resistência à
utilização. Por padrão não necessitam de interfaces gráficas avançadas e
podem ser utilizadas em Microcomputadores de custo acessível.O recurso mais conhecido sem dúvida é o software. Pode ser produzido nas
diversas linguagens de programação e aplicado em sistemas operacionais
de código aberto ou não. O fator que impulsiona o desenvolvimento do
software é a facilidade já proporcionada pelas ferramentas padrões de
usabilidade (teclado e mouse), através das ferramentas de entrada de
dados já conhecidas os usuários apresentam menos resistência à
utilização. Por padrão não necessitam de interfaces gráficas avançadas e
podem ser utilizadas em Microcomputadores de custo acessível.O recurso mais conhecido sem dúvida é o software. Pode ser produzido nas
diversas linguagens de programação e aplicado em sistemas operacionais
de código aberto ou não. O fator que impulsiona o desenvolvimento do
software é a facilidade já proporcionada pelas ferramentas padrões de
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utilização. Por padrão não necessitam de interfaces gráficas avançadas e
podem ser utilizadas em Microcomputadores de custo acessível.O recurso mais conhecido sem dúvida é o software. Pode ser produzido nas
diversas linguagens de programação e aplicado em sistemas operacionais
de código aberto ou não. O fator que impulsiona o desenvolvimento do
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utilização. Por padrão não necessitam de interfaces gráficas avançadas e
podem ser utilizadas em Microcomputadores de custo acessível.O recurso mais conhecido sem dúvida é o software. Pode ser produzido nas
diversas linguagens de programação e aplicado em sistemas operacionais
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de código aberto ou não. O fator que impulsiona o desenvolvimento do
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de código aberto ou não. O fator que impulsiona o desenvolvimento do
software é a facilidade já proporcionada pelas ferramentas padrões de
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dados já conhecidas os usuários apresentam menos resistência à
utilização. Por padrão não necessitam de interfaces gráficas avançadas e
podem ser utilizadas em Microcomputadores de custo acessível.
http://www.oficinadanet.com.br/artigo/educacao_a_distancia/tecnologia-educacional
site acessado dia 04/ 06/ 2014. http://www.oficinadanet.com.br/artigo/educacao_a_distancia/tecnologia-educacional
historico roseane.
O caminho percorrido da educação modular no Estado do Amapá atende o segundo segmento (ensino fundamental II) . Roseane do socorro , brasileira natural do Pará. Formação acadêmica licenciada e bacharelado em geografia pela UFPA ,pós-graduada lato sensu História e Cultura Africana e Afro-brasileira, concursada em licenciatura no Estado do Amapá. Atualmente trabalho no ensino modular na escola Antônio Teixeira Guerra localidade do sucuriju. historicamente trabalho no Estado do Amapá na zona rural e em consequência deste fato fico sempre em contato com os biomas naturais amapaenses localizados na Amazônia. Em suma essas paisagens contribuem para aprimorar os meus conhecimentos atrelados a minha formação, e consequentemente a socialização com a clientela envolvida.Além da referida escola trabalho em inúmeras escolas dos 16 municípios amapaenses.
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